留学生家庭的2020:回去还是留下?
〖壹〗、020年留学生家庭面临的核心困境是疫情下“回去还是留下”的艰难抉择，这一选取受疫情发展 、政策变动 、机票购买、学业影响及家庭情感等多重因素交织影响，最终留学生群体在适应与调整中继续前行。疫情发展带来的直接冲击 国内疫情稳定后美国疫情爆发：2020年春节新冠疫情在国内蔓延 ，留学生担心家中老人安全 。
〖贰〗 、在英留学生是选取保持留英还是回国 ，需综合疫情形势 、学业安排、回国风险与成本 、个人健康状况及防护条件等多方面因素进行权衡 。以下为具体分析：留英的考量因素英国政府与高校的应对措施英国政府已采取延缓病毒传播的措施，苏格兰宣布全民（包括留学生）可免费检测 、免费治疗。
〖叁〗、安全措施：如果学校提供了稳定且安全的环境 ，包括隔离措施 、健康监测等 ，留校可能是一个相对安全的选取 。个人成长：美国教育注重培养学生的综合素质，对于希望在美国教育体系中成长的学生来说 ，留校可能更有利于他们的全面发展 。回国考虑：家庭团聚：疫情之下 ，与家人团聚成为许多留学生的强烈愿望。
班主任提醒:一场疫情,正在加速学生间的分层,您的孩子属于哪一层?_百度...
〖壹〗 、疫情期间，学生间的竞争演变为家庭教育间的竞争 ，家庭教育间的高下区别加速了学生之间的分层 ，大致可分为以下四层：聪明、自律 、有主见型表现：以同事李姐的孩子为例，虽面临高考压力且学校未复课 ，但能给自己制定清晰的学习规划 ，时间安排紧凑，每周只有周日下午休息半天 。意志坚定且自律，每天一丝不苟按规划完成学习任务 。
〖贰〗 、班主任提醒 ，可通过观察孩子是否有书桌凌乱、喜欢和爸妈讨价还价、喜欢放弃 、爱晚睡 、专注力差这5个特征 ，来判断孩子是否有沦为“差生 ”的倾向。 以下是具体说明：书桌凌乱的孩子书桌是孩子每天使用和学习的小天地，若书桌十分凌乱 ，多数能看出孩子对自己要求很低 。
〖叁〗、很多人觉得老师一般提问会问成绩好的学生 ，实际上这是一个错误的想法，因为在实际的生活中老师再问学生的时候大部分是为了差学生 ，因为老师觉得差学生的提问 ，如果错了的话他可以进行纠正，这样全班的同学都能够得到更好的答案 ，同时也能够让同学们在上课的时候提高注意力 。
疫情全球蔓延,留学生家庭该如何应对?
〖壹〗 、回国注意：学生一定要和家长一起慎重考虑是否回国 ，如要回国，请及时关注各国转机或入境处的相关信息。中国驻英国大使馆在疫情发生后一直保持正常对外办公 ，还适时推出护照“可办全球 ” 、扩大证照回邮服务范围、零钱兑换等 。
〖贰〗 、海外留学生安全防护策略少乱动减少不必要外出：居家隔离是最原始且有效的防控方法 。多数中国留学生能做到少出门 ，避免与朋友聚会。如波士顿地区读美本的同学，近来住在学校宿舍，因学校暂停面对面授课 ，通过远程学习 ，感觉还挺安全；伊利诺伊州读美本的同学，就在家里待着。
〖叁〗 、恢复“正常”学习生活：九月开学后 ，留学生们逐渐适应疫情下的生活 ，待在美国的留学生照常上课，留在国内的留学生靠上网课继续学业 。家人支持共度难关：如Heidi的爸妈一直配合她的作息和学习安排 ，一起挺过这段时间 。
