长春残疾人服务机构:在战疫中绽放“善满花蕾 ”
长春残疾人服务机构善满家园在战疫中积极行动，展现社会责任与公益善举。具体表现如下：紧急闭园 、严防死守 ，确保集中托养残疾人的生命健康安全胡艳苹自1992年开始收养流浪智障人 ，2011年创办九台区善满家园智障人康复托养中心，先后救助收养100多名智障人，近来有48名在此生活 。
疫情防控五包一是什么意思
法律分析：创新疫情防控“五包一 ”责任制 ，即明确一名街道干部 、一名社区干部、一名社区医务人员、一名网格员（社区专职工作者） 、一名公安干警进行包保联系 ，并提供24小时全方位服务 。
创新疫情防控“五包一”责任制，即明确一名街道干部 、一名社区干部、一名社区医务人员 、一名网格员（社区专职工作者） 、一名公安干警进行包保联系 ，并提供24小时全方位服务。
五包一是指一个社区干部、一个社区网格员 、一个社区医务人员 、一个社区民警、一个志愿者。疫情发生以来 ，铜仁市小区管控实施三级包保五包一制度，明确各岗位职责 ，筑牢小区疫情防控屏障严格的小区管控是确保打赢疫情防控阻击战的重要保障 。
疫情防控五包一的内容是宣传“早预防” 、抓好“早发现 ” 、及时“早报告 ”、尽快“早隔离” 、强化“后勤保障 ” 。防疫五位一体内容是指控 、防、管、保 、实的五位一体防控体系。
《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》印发
《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》围绕科学统筹疫情防控与教育教学工作 ，从检测策略 、教学方式、防控能力 、救治通道 、健康监测、物资储备 、公共卫生 、服务保障及责任落实九个方面提出具体措施，确保师生健康安全与学校正常秩序 。
教育部在《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》中明确指出 ，没有疫情的学校应开展正常的线下教学活动 。具体说明如下：方案背景与目的方案依据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管 ”的总体方案》制定 ，旨在科学统筹疫情防控与教育教学工作，保障师生健康安全及学校正常秩序。
内部组织结构调整 成立防控工作小组：由中心校长、股东会全体人员 、各部门主管组成 ，全面负责学校疫情防控工作的组织领导 、统筹协调及督查督办 ，确保防控措施有效落实 。建立信息采集与教辅体系：实行点对面、点对点管理，专人负责学员信息采集与健康状态跟踪，确保信息真实性和健康状态良好 ，为防控提供数据支持 。
本方案适用于高等学校 、中小学校 、幼儿园 ，其他有关教育机构可参照执行。
教育部印发的《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》明确规定，有发热、乏力、咽痛等症状的师生不得带病到校工作和学习 ，老师不被允许带病上课 。原因主要有以下几点：保障师生健康：当前“放开”政策下 ，师生感染病毒风险增加，老师带病上课不仅不利于自身病情恢复 ，还可能将病毒传染给学生 ，影响学生健康 。
023年春季开学，学生入校时一般无需查验核酸报告 ，但部分学校基于自主判断可能提出要求 ，家长反感主要源于对政策理解偏差及对实际防控效果的质疑，学校要求则多出于制度惯性或规避责任考虑。
广东省退役军人和其他优抚对象建档立卡登记办事指南
〖壹〗 、广东省退役军人和其他优抚对象建档立卡登记的办事指南如下：对象范围退役干部：涵盖移交政府安置的军队离休退休干部 、军队转业干部（转业军官）、现役干部转改文职人员 、复员干部（复员军官） 、逐月领取退役金的退役军官 。
〖贰〗、优抚对象：身份证 、户口簿 、烈士/因公牺牲军人/病故军人证明书、与烈士等关系证明材料 、近期1寸白底彩色电子证件照 。
〖叁〗 、退役军人建档立卡及优抚政策主要包括以下内容：建档立卡方面：退役军人在申领优待证前需进行建档立卡。建档立卡所需材料包括身份证、户口簿 ，以及转业证 、退伍证 、军队离退休证、复员证等退役军人身份证明材料。
〖肆〗、申请人完成建档立卡后 ，可通过互联网提出线上申请，也可向户籍地或常住地乡镇（街道）退役军人服务站提出申请 。申请人可申请由户籍地或常住地省份发放优待证 。若申请由常住地省份发放优待证，应符合常住地省（区 、市）退役军人事务厅（局）有关规定。
〖伍〗 、确认签字：打印《退役军人、其他优抚对象优待证申领表》及《优待证关联银行借记卡信息确认书》 ，请申请人确认后签字 ，完成申请受理 。网上申请申请条件：申请人需已进行建档立卡且信息完善 。
〖陆〗 、二，收到当地退役军人服务中心的通知后 ，到户籍地的街道 ，村镇退役军人服务站，开始建档立卡 ，提出申请。三 ，如果你录入的个人信息审核没通过，那么 ，当地退役军人服务中心会通知你重新录入 ，完善个人信息，然后核对信息无误后 ，再提交审核 。
